| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內(nèi)容和要求 | 學時 |
| 1 | 即興舞蹈 | 即興舞蹈教學在理論同實踐緊密結(jié)合的原則指導下，將編導藝術(shù)的基礎(chǔ)理論同基本的技巧技法訓練及創(chuàng)作實踐三部分課程結(jié)合起來，使學生在兩年的專業(yè)學習中打下扎實的基礎(chǔ)，創(chuàng)作一批有較高質(zhì)量和定社會影響的優(yōu)秀作品。 | 108 |
| 2 | 古典舞蹈基礎(chǔ)訓練 | 中國古典舞基訓課是培養(yǎng)中國舞蹈演員的基礎(chǔ)訓練課，是建立在繼承深厚民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，分析和借鑒了芭蕾的訓練經(jīng)驗和方法。主要訓練內(nèi)容分為把上部分和把下部分。按人體結(jié)構(gòu)劃分為頭眼、上肢、軀干、下肢四個部位進行系統(tǒng)的訓練。 | 108 |
| 3 |
芭蕾舞基礎(chǔ) 訓練 |
漢語中的芭蕾是有英語譯變過來的，是起源于意大利在法國形成的具有三百多年歷史的有一定技術(shù)規(guī)范有審美要求的一種特定的古典舞蹈形式。主要內(nèi)容:首先腳位和手位的訓練、把上部分（擦地.蹲.小踢腿等）訓練、中間部分及跳躍部分訓練。 | 90 |
| 4 |
現(xiàn)代舞基礎(chǔ) 訓練 |
現(xiàn)代舞是一門對于我們來說相對新興的課程。它起源于西方，不同于芭蕾，極力擺脫足尖鞋的束縛，赤腳舞蹈，更加的自如，更加的放松；也不同于民舞程式化。主要內(nèi)容：放松練習、呼吸練習、收縮和放松練習、下地和爬起練習、地面蕩腿、地面甩頭組合、地面起腿組合地面呼吸組合、擦地組合、控制組合。 | 108 |
| 5 |
中國民族 民間舞 |
中國民族民間舞課程的開設(shè)，可以幫助學生了解各民族的風格特征，中國民間舞蹈文化的博大精深，同時使學生能夠掌握各民族舞蹈的風格以及民族民間舞蹈中的內(nèi)涵。主要內(nèi)容：讓學生對東北秧歌、藏族（踢踏.旋子）、傣族、蒙族、維族、鮮族等六大民族進行學習。 | 90 |
| 6 |
中國古典舞 身韻 |
“身韻”是中國古典舞最具獨特性的動態(tài)語言，是最具獨特風格的表現(xiàn)手段。是中國古典舞教材及訓練中一個重要的組成部分。本課程主要對提、沉、沖、靠、含、腆、移七個基本元素的訓練和中間步伐及舞姿的訓練。 | 90 |
| 7 |
中國古典舞 技術(shù)技巧 |
中國古典舞技術(shù)技巧按控制、旋轉(zhuǎn)、翻身、跳躍四部分，首先對各類技巧基礎(chǔ)技法和民族特有技法進行分析，運用規(guī)律由淺入深，由簡到繁，由易到難進行訓練。 | 72 |
| 8 | 舞蹈編導 | 本課程將編導藝術(shù)的基礎(chǔ)理論同基本的技法訓練及創(chuàng)作實習課程相互配合、融會貫通，根據(jù)學生的專業(yè)特征進行課程調(diào)配，采取合班上課的方式，開拓學生的創(chuàng)造力，提高學生的即興編舞能力。 | 90 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內(nèi)容和要求 | 學時 |
| 1 | 劇目 | 舞蹈是一種人體動態(tài)的表演藝術(shù)，以達到舞、心、神、形兼?zhèn)淠�，從幾個方面分析了舞蹈教學劇目在教學中的作用，通過教與學，可以大大提高學生的創(chuàng)造力、想象力、表演才能及舞臺經(jīng)驗，使學生對舞蹈表演的把握從被動到主動，從模仿到創(chuàng)作，順利地從學生角色過度到演員角色，在教學的過程中，只有不斷創(chuàng)新，才能更快地提高學生的綜合表演能力。 | 180 |
| 2 | 舞蹈模仿 | 通過舞蹈教學能培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)，陶冶學生的性格，是對學生進行審美教育比較理想的方式。通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，也是實施素質(zhì)教育的良好手段 | 198 |
| 3 | 基本功訓練 | 基本功訓練可以幫助克服自然形態(tài)，掌握舞蹈技巧，可以更好地幫助舞者打開身體的各個關(guān)節(jié)，在舞蹈過程中有更大的活動空間，完成動作更準確，更到位。好的基本功也會給舞蹈不同的質(zhì)感，拉開了業(yè)余和專業(yè)的差距。只有構(gòu)建在扎實的基本功之上的舞蹈，才能美的充滿質(zhì)感，美的打動人心。 | 180 |
| 4 | 舞蹈排練 | 主要是為了培養(yǎng)出高校舞蹈表演專業(yè)學生的專業(yè)表現(xiàn)能力水平，加強學生的表演能力，和創(chuàng)作能力，同時通過該教學方法也為我國高校舞蹈表演專業(yè)學生提供一個新的表現(xiàn)平臺。在劇目排練之中，蘊含的內(nèi)容非常多，同時非常繁雜。但是其內(nèi)容有著獨特的學科特點。在進行劇目排練課程教學的過程中一定要結(jié)合學生的特點來設(shè)立學生的培養(yǎng)目標。 | 198 |
